Geistig behinderte Menschen in der DDR. Erziehung – Bildung – Betreuung, Oberhausen 2007, 2. Aufl. 2013

(Hg., mit Anne Klein und Pieter Verstraete) The Imperfect Historian. Disability Histories in Europe, Frankfurt a.M. 2013

(Hg., mit Nina Glutsch und Mona Massumi) Diversity in der LehrerInnenbildung. Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis, Münster 2017

(Hg., mit Andreas Lutter und Christian Meyer-Heidemann) Fake und Filter. Historisches und politisches Lernen in Zeiten der Digitalität, Frankfurt a.M. 2019

(Hg., mit Jörg van Norden) Historisches Lernen und Materielle Kultur. Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik, Bielefeld 2020

(Hg., mit Bettina Degner, Christoph Kühberger und Martin Lücke) Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht. Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik, Frankfurt a.M. 2020

(Hg., mit Burghard Barte) Motivation – Kognition – Reflexion. Schlaglichter geschichtsdidaktischer Professionsforschung, Frankfurt a.M. 2021

(Hg., mit Elsbeth Bösl, Gabriele Lingelbach und Raphael Rössel) Zeithistorische Forschungen/Studies in Contemporary History 19 (2022) H. 3: Disability History